查看原文
其他

我爱的南开大学,104岁了!

新华网宝藏青年 南开大学 2024-03-31



有没有哪个大学的校名

听起来非常神秘

但实际上特别朴实?


有的!

南开大学

所谓“南开”

最开始指的就是“城西南的开洼地”


故事要追溯到100多年前

1904年8月

严修张伯苓产生了创立中学的想法

于是,将严馆与王馆(王奎章创办)合并

成立了私立中学堂

1907年秋 

学校迁入位于天津城西南的开洼地带的新校舍

因所在地有“南开洼”之称

改称“私立南开中学堂”

这是学校称“南开”之始

后来

南开又相继成立了

大学、女中、小学等系列学校

“南开”之名一直沿用



又显洋气又接地气

这独一份的气质

和南开大学坐落的地理位置

是有关系的


校歌第一句是这样唱的:

渤海之滨,白河之津

巍巍我南开精神……”


当然,也许大家对这样的形容更熟悉:

“盛产”天津baibai的“哏儿都
南开大学师生在老校牌前合影

名字的初衷很朴实

但“南开”随着百年的积淀 

不断被一代代南开人

赋予特别的含义——


回首历经沧桑的岁月

南开,南开,越难越开

聆听发自心底的热爱

南开,南开,难以离开


01#

月出皎兮,佼人僚兮   

爱你在心口“南”开


温柔而浪漫
也许是初见南开的第一印象


最难忘是

第一眼望见主楼前的周恩来总理像

那样的神态端穆、面含微笑、极目远方

南开的温柔

正在于此,又不止于此



南开轮转的四季

绽放在淡粉的海棠花

点染在暖黄的落叶

微风落雪中轻轻诉说


马蹄湖的荷花

与学子们相互映衬

共同演绎了南开园里的美妙旅程




这段旅程的起点
正是新南开人收到的第一件礼物
——
已连续多年登上“热搜”的录取通知书
2枚小小的莲子
附于录取通知书中赠予新生
一颗留在故乡,不忘初心
一颗带来校园,见证成长
希望南开学子如满载希望的种子

奋力成长,静待绽放




属于南开人的“早C晚A”是

早Concentrate(专注)

晚Achievement(达成)

“在南开学习是一件幸福的事”

上“一节更比六节强”的课

听院士专家汇聚一堂的讲座

和伙伴组队在竞赛夺冠

……

别问,问就是“学习使我快乐”


青春的美好

正在于探索未知,奔赴热爱

在这里,光学习可不够

还有“十八般武艺”等你解锁

夜晚的新开湖边

常有“野生”音乐会

分享热爱,畅所欲“歌”

路灯在此刻显得格外温柔

南开大学学生合唱团

想“正儿八经”地一展歌喉?

“雅韵清歌”的合唱团

等待着你的到来


说起南开,话剧必占一席之地

看话剧

是南开人必做的事之一


南开大学龙舟队


南开大学女子篮球队

“强国必先强种,强种必先强身”

划龙舟、打篮球、练击剑……

“我上的真的不是南开体育大学吗?”

单单是跑步
南开人也玩出了“花”

和老师同学们一起
参加“特色马拉松”校园品牌活动
在秋日的暖阳里你追我赶
或是与三两好友
在“荧光夜跑”夜怒刷5km
体会南开人特别的浪漫


“师资力量嘎嘎强 天津相声嘎嘎乐”

来“曲艺之乡”怎么能不学说相声呢?

二食堂门口

总是有人支一张桌说起相声

一边听着国乐社的同学们“报菜名”

一边想着“今天吃嘛好”

倍儿香!


“建议喜欢吃煎饼果子的报考南开大学”

这里,可不止有这一个选择

南北风味,焖炖熘煎

烧烤砂锅烤冷面,夜宵带早点

南开的美食好吃又价廉



收获不期而遇的惊喜

遇见更好的自己

这样的南开

如何不爱呢?


02#

红日初升,其道大光   

“南”以忘记


创造 思辨 包容 体验

用满腔热忱

在梦想的舞台上尽情绽放

看指尖蹁跹

织就青春力量的声音交响


正如马蹄湖中盛开的荷花

一代又一代的南开人

“亭亭而立”,香远益清

校父严修塑像
老校长张伯苓塑像
1919年
校父严修和创校校长张伯苓
共同创立了南开大学


张伯苓说
南开大学的办学目的就是
“为社会谋进步,为公共谋幸福”
从诞生时起
爱国主义的基因就已植根于此
初创时的校舍
1919年9月25日南开大学开学纪念合影(最后排左一为周恩来)

“允公允能,日新月异”

八字校训则道出了

南开大学培养学生之目标——

具有“爱国爱群之公德”

“服务社会之能力”

1934年,南开学生啦啦队在华北运动会上,面对侵华日军代表,用紫白两色布旗在看台上组成的“毋忘国耻”的旗语

1935年9月17日,张伯苓校长在新学年“始业式”上提出“爱国三问”,让师生自省自励,影响深远。图为刊登演说原文的《南开校友》创刊号

1935年

时局动荡让老校长张伯苓忧心忡忡

面临日益深重的国家危难

他在1935年9月17日的新学年始业式

提出了著名的“爱国三问”

“你是中国人吗?”

“你爱中国吗?”

“你愿意中国好吗?”

让师生自省自勉,影响深远


被日寇炸毁的秀山堂废墟


唯一一座1937年未被炸毁的建筑,依旧傲然矗立在校园中的思源堂

1937年——所有南开人心中永远的痛

南开大学因素有爱国传统令日寇怀恨在心

惨遭连日轰炸

成为全民族抗战爆发之后

第一所被日寇化为焦土的中国高等学府


然而,然而——

“被毁者南开之物质,

而南开之精神,

将因此挫折,而愈益奋励。”

西南联大校门

“难开”之下

南开人愈益奋励,选择南迁

与清华大学、北京大学

共同组建国立西南联合大学

在极端艰难困苦中弦歌不辍

谱写中国高等教育史上的光辉篇章

1946年,南开大学回津复校

一路走来

家国的那一份使命感

始终萦绕在一代代南开人的心中


03#

高山仰止,景行行止   

一心向“南开”


一百零四年了……

历久弥新的南开精神

从未褪色


他是周恩来

张伯苓校长曾多次说:

“周恩来是南开最好的学生”

他是激励南开人砥砺前行的楷模

鞠躬尽瘁,死而后已

他年少立志“为中华之崛起而读书”

他曾许愿“愿相会于中华腾飞世界时”

他坚信“人民的力量是不可战胜的”


“我是爱南开的”
担任总理期间他三次回访南开
始终关心着母校的发展
他曾说过:

“这个学校教学严格,课外活泼,

我以后参加革命是有南开教育影响的”


他是陈省身
他是南开大学数学系的学生
也是南开大学数学研究所的创立人
他被誉为“整体微分几何之父”
他曾说过
“一般中国人觉得我们不如外国人
我要把这个心理给改过来”
他在精妙的数学世界里先驱破浪
引领着无数后人扬帆起航



她是叶嘉莹

她被誉为中国最后一位“穿裙子的士”

她曾说:

“莲实有心应不死,

 人生易老梦偏痴,

 千春犹待发华滋。


她是古典文化的传灯人

她自1979年起每年利用假期回国讲学

2015年正式定居南开

传播中国诗词文化

坚持执教七十余载

还捐出自己的财产设立“迦陵基金”

支持弘扬中华诗教


还有

爱国革命先驱马骏

天津早期党团组织的重要负责人于方舟

“两弹一星”元勋郭永怀

“东方的莎士比亚”曹禺

“黄土之父”刘东生

……

一百多年来

南开走出了一条忠诚报国、担当奉献

国家民族休戚与共的奋斗之路

南开人在个人与国家的命运里

镌刻下鲜明的印迹

也始终激励着一代代的南开人

胸怀使命与担当

奋发求知,实干报国


04#

 

黄河落天走东海,万里写入胸怀间  

从南开,向未来


在这里 回荡百年的呐喊从未消逝

在这里 探索世界的脚步不断加速








秉持“知中国,服务中国”的理念

“青莲紫”的身影踏遍山河


近五年来

南开大学累计支持近50000人次师生

组成12000余支“师生四同”实践团队

分赴全国32个省市自治区

建立南开书屋300余座、实践基地200余个


2023年

首次启动“莲子计划”

16个课题共48支社会实践队伍

分赴全国各地开展实践活动


今年夏天

南开人都在乡村振兴一线忙着同一件事——

建设中国式现代化乡村工作站


为更好服务中国式现代化建设

南开大学发挥综合性研究型大学学科科研优势

在全国范围内

启动建立一批中国式现代化乡村工作站

今年暑期

首批70个工作站已建成

遍布全国22个省市自治区


越山向海 逐梦追光
南开人用实际行动践行
眼中有星辰,心中有山海
在青春的赛道上奋力跑出最好成绩











南开大学研究生支教团



南开大学入伍八学子之一的阿斯哈尔·努尔太在毕业时选择二次入伍,在父亲牺牲奉献的热土上续写忠诚,在新疆武警部队反恐一线守卫万家安宁

严开祺校友作为“奋斗者”号结构系统副主任设计师,和团队为深海征程贡献青春力量(左二为严开祺)

孟祥飞校友作为国家超级计算天津中心党组书记、应用研发首席科学家,带领团队将天河系列超级计算机打造成“国之重器”(左一为孟祥飞)


如日之生,不啻微芒,向阳而行

如月之恒,韬光逐薮,含章未曜

如山之稳,振衣濯足,山山而川

如海奔腾,前程万里,勇立潮头




“有个学校叫南开
“我是爱南开的”
“在南开生活是一件幸福的事”
“爱你在心口,南开
“聚散天涯,依依南开
南开,难以离开”
……



日升日落,四时之景流转

百年又四载,岁月染芬芳

就在今天

最真挚的祝福为她送上——

104岁的南开大学,生日快乐!


来源:南开大学融媒体中心

作者:  董静雪 刘喆萱 蔡鼎一 刘洋 杨单雯

部分图片和文字来源于往期推送

审核:南轩理 李娜 陈鑫 吴军辉

史文轩 阿依古丽 徐悦 郭威 

聂际慈 韦承金 冀宁 李硕 宗琪琪 李享 闫瑾 王涵

 高雨桐 于辰浩 韩松城 郑泽宁 李梦楚 刘畅 丛敏

等亦对本文有所贡献


南开大学

新华网·宝藏青年工作室

新华网教育事业中心

联合出品

继续滑动看下一个
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存